Riba-roja a TV3

Mentre treballo, enxarxat, entre textos de didàctica i de literatura de l'Ebre, em trobo amb una emissió de TV3 que no havia vist. Paisatge, sabó moll, veus i carrers en la pantalla em fan pensar en el poder de la imatge i les paraules. Una il·lusió, agredolça, m'empeny. I continuo treballant.

PRESENTACIÓ DE LA LITERATURA CATALANA MEDIEVAL

La presentació elaborada pel professor Lluís Rius és una bona eina per tenir una visió panoràmica de la literatura catalana medieval i ens pot servir per repassar autors i obres.

Literatura catalana medieval

View more presentations from Lluís Rius.

EDUCACIÓ: MARC LEGAL I COMPETÈNCIES BÀSIQUES

Aquest dies de començament de curs bona part del professorat va de bòlit amb la confecció de les programacions dels diversos cursos. Alguns s'hi esforcen per la necessitat de tenir una documentació adequada de cara a les oposicions que han de superar. La majoria dubtem de la validesa d'uns patracols que queden arxivats mentre, això sí, procurem fer la nostra feina el millor possible i educar i compartir a les aules la complexitat dels coneixements.
Els canvis continus de normatives i l'acumulació d'errors i problemes administratius han contribuït a una desconfiança creixent en el sistema educatiu i especialment en tot un seguit de disposicions que són vistes com una burocratització innecessària.
I la revolució educativa, on és? El disseny per competències és un simple canvi de nom? Una altra prova que se'n llança i que acabarà com un producte mal paït, com una nomenclatura que apareixerà en les nostres programacions per imperatiu legal, però que quedarà lluny de la realitat de les aules?
Tot i l'enfarfegament i atabalament que han portat la LOGSE (1990), LOCE (2002), LOE (2006), LEC (2009) penso que val la pena que si hem de programar, abans coneguem una mica millor el nostre marc legal i que ens plantegem algunes reflexions que ens haurien de portar a canvis efectius en la nostra pràctica educativa. Primer ens cal la reflexió i l'experiència a les aules, només així les programacions - potser molt més curtes, que les preparades per les editorials- ens seran un instrument realment útil: el full de ruta necessari per arribar al bon port de la millora educativa i encoratjar-nos en les nostres singladures.
Anoto alguns referents que em semblen d'interès per situar la reflexió que proposem:
1- Presentació de la LEC.
2- Ordenació dels ensenyaments i competències bàsiques.
3- Documents audiovisuals sobre competències bàsiques. Dins d'aquest apartat destaco la conferència d'Antoni Zabala i el power point que l'acompanya.

Recerca i arxius

Una de les dificultats amb que ens trobem a l'hora de tirar endavant una investigació, sobretot els que vivim lluny de les grans ciutats, és l'accés a la documentació. Aquest panorama se'ns està tornant menys costerut gràcies a les eines que ens ofereix internet i als treballs de digitalització endegats des d'institucions públiques i privades.
Com el camí per arribar a les fonts és encara prou desconegut, passo a presentar algunes adreces que ens poden facilitar recerques diverses:

• Dins dels cercadors, destaco l'opcció del google acadèmic

• Biblioteques virtuals: http://www.lluisvives.com/ , http://www.cervantesvirtual.com/ http://books.google.cat/ ...

• Portal del Consorci de Biblioteques Universitàries de Catalunya (CBUC). Permet accedir al fons de les biblioteques consorciades i facilita l'entrada a altres llocs d'interès.

  En destaco: http://www.tesisenxarxa.net/

  http://www.bnc.es/digital/arca/index.html Arxiu de revistes catalanes antigues. Conté 175 títols. De moment no hi trobem títols que ens serien molt útils per a l’estudi de la nostra zona i caldria que tot sumant esforços aconseguíssim la digitalització de títols tan significatius com “La Zuda” , “El Llamp”...

• Xarxa d’Arxius Comarcals de Catalunya.

• Portal de arxivos españoles (PARES)
• L'Institut Ramon Muntaner, l'IRMU ens permet conèixer la recerca que es fa des dels centres d'estudi de parla catalana.
  

Aquestes i altres referències ens ajuden i molt a trobar referències i ens faciliten de trobar els materials que trobem repartits per arxius i biblioteques que, amb els seus serveis professionals, contribueixen a posar-nos a l'abast els tresors que vetllen.

• Afegeixo els enllaços que m'ha fet arribar la Cristina Giné:
• Hemeroteca de la Biblioteca Nacional de España http://hemerotecadigital.bne.es/
  - Biblioteca Virtual de Prensa Histórica http://prensahistorica.mcu.es/es/estaticos/contenido.cmd?pagina=estaticos/presentacion

L'escola 2.0

El professor Jordi Adell ens ofereix informació sobre el programa d'introducció de material informàtic a l'ensenyament i incita al debat sobre l'ús de les TIC en els processos educatius: La escuela 2.0 en Cataluña ¿y la didáctica?
Caldrà tenir el nervi necessari perquè no ens converteixin l'educació en esclava de la tecnocràcia. Els que fa anys que vivim les aules em sembla que sabem diferenciar entre els instruments que ens poden ser útils - entre ells, els informàtics- i el sentit profund de l'educació com a camí de construcció de coneixement i de llibertat.
Sotmetre's a programacions preestablertes o simplement canviar els llibres per ordinadors és un perill que hem de superar amb capacitat creativa i passió pel saber compartit.

Dol a les portes del nou curs: Montse Canals i Isidor Cònsul

L'entusiasme amb què he viscut aquest agost ha estat sacsejat per l'impacte de la mort. Dilluns, en acabar el ball de coques, la nit de sant Bartomeu, ens va arribar inesperada la notícia de l'estat crític de la Montse Canals. Dijous al matí van ser els funerals, a la tarda coneixíem la mort de l'Isidor Cònsul.
Ens en queda el record, que ha de ser un impuls de vida, de força d'afirmació dels valors que donen plenitud a la paraula humanitat. Montse la recordaré a començaments d'estiu, al capdavant de la manifestació dels treballadors de la fàbrica de Flix, clamant pel dret de viure al propi poble i a la comarca.
L'Isidor va ser un dels puntals que ajuden a mantenir aquest país nostre: preciós, però fràgil com el cristall. Tenaç, exemple de treball i de fermesa i d'una intel·ligència amb sentors de terra aspra. En recordo les tertúlies a l'Ateneu, amb l'Àlex Broch i Jordi Sarsanedas, en Renau, en Rendé, la Vinyet Panyella, l'Agustí Pons, en Bru de Sala , la Pilar Rahola, en Piera... L'impuls que vam donar al PEN Club , la il·lusió per una pàtria desvetllada, que volíem lliure i completa.

Una petita antologia musicada de poesia catalana

Music Playlist at MixPod.com

Extret de literatura catalana (Bloc educatiu)