Espriu: poesia i teatre

Intento posar-me al dia i enllestir feines endarrerides. Abans, però, necessito endreçar, desbrossar els camins que transito i aturar-m'hi, de vegades, com ara mateix que a Rodamots trobo uns versos, una mola...
Homenatge.

Fragment de Primera Història d'Esther
(Parlament d'Esther)


Quan et perdis endins
del desert de la tarda
i t'assedegui el blau
de la mar tan llunyana,
et sentiràs mirat
per la meva mirada.

Etern príncep, Jacob,
tindràs sempre companya
que peregrini amb tu
per segles i paraules.
Suportaràs la mort,
com a l'ocell la branca.

Podem continuar la lectura a Racodepoesia.

Mapes conceptuals: segles XVII-XVIII

Amb les dos hores de classe setmanal al batxillerat no hem trobat una millor solució que intentar repartir-nos el tractament del temari amb el departament de castellà. Així, en relació al segles XVI-XVIII, a català aprofitem per tractar el tema de la bellesa i la mort a partir del rector de Vallfogona "A una bella dama que es pentinava...", comentem el concepte de Decadència i els proposo de fer uns esquemes a partir de les eines que ofereix internet.
El curs passat van utilitzar Cmaps, enguany alguns, més aviat pocs, han deixat la seua síntesi a mindmeister , altres, la majoria, han optat per Xmind. Per treballar-lo i veure'n els resultat cal instal·lar-se el programa, amb alguna limitació podem veure l'enllaç que permet generar a internet. En deixo algun exemple: R.P. , C.B, I.S.

Gerard Vergés a Improvisa

Des del grup POCIÓ (poesia i educació)vam començar a treballar el territori com un nou àmbit temàtic a viulapoesia. Hem començat a penjar-hi poemes i propostes didàctiques que, amb la nostra cap de fila, la Glòria Bordons, vam presentar als Tallers de Llengua i Literatura.
Un dels programes que estem investigant és l'aplicació d'Improvisa. Amb una mica de paciència seguim les instruccions i ens ofereix un interessant camp de treball. Anoto la prova que he fet amb un dels poemes emblemàtics de la literatura ebrenca Parlo d'un riu mític i remorós.

Poema 2.0: Entre esbarzers

Aquest febrer esmolat, de dalla, em prenc el poema - no sé si l'Adrià, l'autor, hi estaria d'acord- com un homenatge a una nissaga arrelada a una terra.

El repte de l'aprenentatge digital

La major part dels nostres alumnes viuen en un món marcat per les tecnologies digitals. Com les hem d'incorporar al món educatiu? Quin espai han d'ocupar? El video ens ajuda a plantejar-nos la necessitat del repte.

Una Visión de los Alumnos - Transcribed | dotSUB

Com educar els nadius digitals?

Acabo de llegir la referència a una conferència de l'Antoni Albert a zonatic-n
sobre l'aplicació dels llibres digitals amb alumnes de la generació Net. És una mirada positiva, engrescadora. Potser massa optimista. Segurament que estem immergits en un dels aspectes de la revolució que comporta construir la societat de la informació i el coneixement i que n'hem d'assumir els reptes, però és també necessari estar atents als nostres límits i a les insuficiències del nostre entorn. L'any 2007 vaig començar a introduir els blocs a les aules, el 2008 vaig començar amb el Moodle i he vist que aquests i altres suports m'han permès experiències gratificants que no m'impedeixen de constatar que ens trobem en una fase inicial de la digitalització a les aules i que per tirar endavant tota la comunitat escolar necessitarà d'un suport tècnic, material i humà, que hores d'ara és lluny d'assegurar un progrès eficient. Aquesta setmana començo a impartir un seminari de formació al meu centre i suposo que serà un espai per copsar l'estat de la qüestió, replantejar conjuntament el fet educatiu i anar aprenent de la incorporació de la web 2.0 a les aules.

Baphomet i la taula esmaragda

Després de treballar durant uns quants cursos Anjub d'Andreu Carranza, la proposta d'enguany per a l'alumnat de 1r de batxillerat és el llibre de Miquel Esteve Baphomet i la taula esmaragda, un llibre que vaig devorar l'estiu passat, guanyador del XX Premi Literari Vila d'Ascó, amb una bona història, pensaments que ens inciten a la reflexió i el marc vivíssim de les terres de l'Ebre.
Aquest video d'Alfredo García ens n'ofereix un tast.